云南幼儿园设计应该注意的问题

幼儿园不仅能够帮助孩子学到一定的知识，而且能够促进孩子良好的习惯和身心健康的发展，随着父母对孩子教育的越来越重视，幼儿园教育将会越来越重要。由于承担着如此之重的责任，幼儿园在设计的时候一定要考虑孩子的身心发展，那么云南幼儿园设计应该注意哪些问题呢?

幼儿园设计注意事项：  

1、场地设计  幼儿园是儿童认识世界、感知世界的第一所特殊的学校，是他们受教育的启蒙阶段。幼儿园为儿童提供了一个进行新生活的空间，也为他们提供了开始进行独立思考的空间。幼儿教育的特点是实践教育，儿童通过玩耍，在实际活动中达到学习的目的。而幼儿建筑就应该注重儿童生活方面的考虑，多考虑环境和空间的创造。场地设计本身是设计中的一个重要组成部分，使建筑物与室外环境有机的结合起来，从而满足幼儿物质和精神功能的需要。设计出符合幼儿生理，心理的特点，适合幼儿使用，为他们所喜爱的场所环境。  

 2、空间设计  塑造有趣而富有变化的空间，让儿童在游戏中学习和成长，是幼儿园设计的新观念之一，幼儿建筑的是儿童，他们的空间感知很大成都上受空间尺度影响，对幼儿来说，真正的亲切感是仅有高的，能彻底地把成人排斥在外的小空间，虽然不能把幼教建筑立在这样的尺度上，但在空间设计过程中，我们还是应考虑到幼儿心理的特点和要求，令形体和空间尽量让他们能接受。为了达到让孩子在游戏中生活和学习的目的，设计者应设法为孩子们提供尽可能多的空间组合形式。    

 3、建筑色彩  在幼儿园中的色彩运用是对儿童认知的回应，协调而鲜明的色彩能够培养和增进儿童开朗乐观的情绪。色彩还能刺激幼儿视知觉的发展，色彩鲜艳丰富的图片可以锻炼他们的视觉能力和有利于智力发育。 幼儿园建筑中色彩并非简单的大面涂刷，而是以简洁、明快的浅色调作为建筑的主体色调，既可以衬托建筑形态的活泼，又可以获得同意、和谐的建筑整体效果。 局部色调可以大胆采用不同的亮色，作为一种点缀的活跃元素穿插在基本的形体中，起到一种丰富和点睛的作用。  另外，还可以运用不同的色彩来增加建筑空间的可识别性。幼儿建筑通常由各个活动单元组合而成。而每个活动单元在空间构成及房间形状几乎一致。这个时候，就可以利用不同的色彩作为识别各个活动单元的手段了。  而建筑的立面构件，如阳台，楼梯间，空调搁板，构成装饰墙等，也可以通过涂刷上各种色彩，形成鲜明的穿插效果，取得活泼生动的立面效果。    性格和世界观在儿童时期形成的，幼儿园的生活经历在个人成长过程中起着潜作用，所以，必须明确儿童是幼儿园设计的主体对象，坚持以幼儿为本的设计，一切以适宜幼儿身心发展为原则，才能是有人性化特色的园所。