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幼儿园是小朋友学习和课程启蒙的地方。幼儿园的环境设计中,我们需要考虑到幼儿园的教育性、使得整体与幼儿园教育目标相一致,这样的环境有利于孩子的学习和身心健康成长。
在以前的幼儿园学校中,大多数的幼儿园对环境设计方面都不太上心,虽然也重视环境设计,但很大程度上只是追求美观,对环境的教育性考虑很少。要注重环境为教育目标服务,幼儿园的环境设计要有利于教育目标的实现,幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展。
幼儿园环境对幼儿的行为和发展之所以具有价值,不仅因为他是影响儿童发展的因素,而且是因为儿童在环境中通过自身的活动,就获得了应付环境变化的方式和能力,并对环境也起到了影响甚至改造作用,幼儿就是在与环境的互动中发展的。
幼儿园设计我们需要考虑到的是方方面面的,而最重要的就是要从幼儿的成长规律及其年龄段所处环境的特点出发。对于幼儿园环境设计要符合教育性的搭配,适应幼儿的年龄、性格、性别的特点,一切以幼儿的需要出发,充分发挥环境对幼儿心智行为影响和教育功能。